Примечание редактора: ответы кандидатов никоим образом не редактировались и не изменялись. В том виде, в каком они были получены, они были опубликованы отделом новостей. Кандидаты были проинформированы перед ответами на вопросы, что все ответы будут опубликованы в неотредактированном виде.
Почему ты баллотируешься в школьный совет?
КЕВИН КОЛЛЕА:
Меня зовут Кевин Коллеа. Я был частью сообщества Канандаигуа и имел удовольствие работать здесь с публикой в течение 40 лет. Пришло время продолжить служить обществу в качестве члена школьного совета. Я буду и впредь изо всех сил проявлять доверие и веру в то, что сообщество позволило мне вернуться к ним.
ДЖУЛИАННА МИЛЛЕР:
Я давно хотел работать в школьном совете (впервые я баллотировался в школьный совет в качестве представителя учащихся, когда был в старшей школе!).Мой интерес к образованию - к той роли, которую оно играет в наших сообществах и в жизни молодых людей, а также к людям и политике, которые формируют и обогащают его, - со временем только усилился, и это причина, по которой я хочу служить на благо общества. Совет по образованию школьного округа города Канандаигуа. Школьный округ имеет значение не только для семей, которые он обслуживает, но и для сообщества, которое он формирует. Для меня как родителя детей в округе качество и характер обучения в Канандаигуа имеют первостепенное значение. Но все мы - родители, ученики, граждане - глубоко заинтересованы в создании школьной системы и сообщества, которое ценит и воспитывает вдумчивость, доброту, гражданскую ответственность, непредвзятость и стремление к росту.
Как школьный округ, в настоящее время мы сталкиваемся с беспрецедентными проблемами - бюджетными, учебными и коммунальными. Нам нужно будет мыслить творчески и, в некоторых случаях, принимать трудные решения о том, как двигаться вперед во время финансовой и структурной неопределенности. Несмотря на то, что эти проблемы пугающие, я хочу быть частью помощи нашей школьной системе в их совместном решении, становясь еще сильнее как округ и сообщество. Во всяком случае, сейчас у меня еще больше мотивации служить нашему сообществу.
Как округу подойти к возможному дефициту бюджета в 10-20%?
КЕВИН КОЛЛЕА:
Образование для студентов занимает одно из первых мест в списке потребностей. Принятые решения будут отражать потребности как студентов, так и сотрудников. . Будут приняты во внимание такие меры, как сокращение затрат за счет повышения эффективности бюджета, при этом общественность будет информироваться. Эти решения будут приняты с целью защиты социальных и эмоциональных потребностей учащихся, а также их подготовки к их будущему.
ДЖУЛИАННА МИЛЛЕР:
Как член Совета по образованию, моя работа будет заключаться в совместной работе с другими членами Совета и с профессиональным руководством нашего округа, чтобы сделать продуманный выбор в отношении будущего бюджета. Эти решения должны основываться на основных принципах, которые лежат в основе того, кем мы являемся как округ. Мы должны сделать все возможное, чтобы уделять первоочередное внимание опыту студентов и свести к минимуму прямое влияние сокращения бюджета на студенческую программу. Мы должны ценить всех детей нашего округа, помня о различных потребностях и опыте учащихся на разных этапах их образовательного пути. И мы должны уважать и ценить работу, проделанную в нашем районе профессионалами, которые ежедневно взаимодействуют с нашими детьми. Мы также должны действовать четко и прозрачно, взаимодействуя с заинтересованными сторонами в нашем округе на протяжении всего процесса.
Мы должны подходить к этой ситуации с долгосрочной точки зрения; как было предложено группой руководства округа, мы не можем рассматривать это как ситуацию на один год. Нам нужно взглянуть на более длительный период, обдумывая, как принимать меры в течение нескольких лет, чтобы убедиться, что наши основные ценности остаются в силе, и что с течением времени любые сокращения распространяются так, чтобы ни одна возрастная группа, группа студентов или ведомство находится в незаслуженно невыгодном положении.
Есть ли области, которые вы можете пообещать не сокращать в случае избрания?
КЕВИН КОЛЛЕА:
Как член школьного совета я не могу обещать, что всегда буду голосовать за или против какой-либо одной области. Что я могу пообещать, так это то, что я буду входить в каждую встречу непредвзято, учитывая интересы студентов и сотрудников. Я буду работать с остальной частью школьного совета над принятием решений, которые подготовят наших детей к успешным и разносторонним занятиям.
ДЖУЛИАННА МИЛЛЕР:
Бюджет школьного округа довольно сложен и состоит из множества взаимозависимых частей, поэтому я не могу - и не должен - давать обещания в конкретных областях, не работая совместно с коллегами из Правления и команды руководства округа. Нам в Канандаигуа повезло, что у нас есть команда, которая поддерживает позитивные рабочие отношения, и я хочу уважать и обогащать этот процесс. Правлению также повезло, что у него есть возможность учиться у тех, кто занимается этой работой каждый день, и извлекать пользу из их опыта и знаний. Тем не менее, когда необходимо принимать трудные решения, мы должны уделять приоритетное внимание нашей основной академической миссии. Мы должны убедиться, что у наших студентов по-прежнему есть ресурсы, необходимые для обучения, и что у наших сотрудников есть ресурсы, необходимые для обучения, основные академические навыки, необходимые (и проверенные) государством, и которые позволят им двигаться вперед и продолжать расти. Мы также должны делать все необходимые сокращения, чтобы обеспечить справедливость, ценить потребности всех учащихся и заботиться о том, чтобы не ставить в невыгодное положение ни одну группу или одну школу. Если мы сделаем эту главную миссию приоритетной, наши студенты будут готовы воспользоваться множеством других возможностей, которые предлагает Canandaigua по мере их появления.
Какие программы или услуги вы бы хотели сократить, чтобы сбалансировать бюджет?
КЕВИН КОЛЛЕА:
Как член школьного совета я не могу обещать, что всегда буду голосовать за или против какой-либо одной области. Что я могу пообещать, так это то, что я буду входить в каждую встречу непредвзято, учитывая интересы студентов и сотрудников. Я буду работать с остальной частью школьного совета над принятием решений, которые подготовят наших детей к успешным и разносторонним занятиям.
ДЖУЛИАННА МИЛЛЕР:
Это снова должно быть сделано совместно, с учетом наших основных ценностей как округа и с уважением к опыту руководства округа. Возможно, нам придется сократить расходы на элементы нашей образовательной программы, которые выходят за рамки основной академической миссии. Это не означает, что они не являются важными или не являются ключевыми компонентами нашей миссии, поскольку они важны. Одна из вещей, которая делает наш округ таким особенным, - это широта возможностей - внеклассных, а не внеклассных - доступных для наших детей. Но нам может потребоваться временно сократить расходы в некоторых из этих областей. Как Правление, нам нужно будет работать совместно друг с другом и с командой руководства округа, чтобы поместить эти решения в многолетний контекст и минимизировать долгосрочное влияние на любую конкретную программу. Нам также нужно будет мыслить творчески, чтобы свести к минимуму влияние на студентов, потенциально работая в сотрудничестве с другими округами, чтобы воспользоваться возможностями для снижения затрат и увеличения доступности возможностей для наших студентов.
AFT выпустил инструкции, согласно которым размер класса должен составлять 12-15 студентов. Хотя уменьшение размеров классов возможно не в каждом округе, какое место занимает сокращение размера классов в ваших приоритетах, учитывая важность социального дистанцирования?
КЕВИН КОЛЛЕА:
живое море снов наяву
Учитывая кризис, связанный с пандемией Covid-19, принятие мер предосторожности для защиты студентов и сотрудников имеет большое значение. Я действительно считаю, что возвращение учеников в класс необходимо для их обучения, а также для удовлетворения потребностей в социализации, создании безопасной среды и обеспечении их питанием. Для округа существуют определенные правила, которые должны соблюдаться в соответствии с требованиями штата Нью-Йорк. Совет директоров и школьные специалисты, работающие с государством, соберутся вместе, чтобы сделать социальное дистанцирование приоритетом, и это вполне может включать меньшие размеры классов.
ДЖУЛИАННА МИЛЛЕР:
Как школьный округ, здоровье и безопасность всех, кто работает и учится (и посещает) в наших зданиях, должны быть нашим главным приоритетом. Каждый человек - студент, член семьи, учитель, сотрудник, администратор - заслуживает того, чтобы знать, что мы ценим их как личности и что мы знаем, что они по понятным причинам обеспокоены членами семьи, к которым они возвращаются домой каждый день. Наши преподаватели - преподаватели, администраторы и сотрудники - составляют огромную часть того, что делает школьный округ города Канандаигуа особенным местом.
Социальное дистанцирование и меньшие размеры классов, которые могут сопровождать его, должны быть частью всестороннего взгляда на то, как мы снова собираемся вместе как районное сообщество. Мы должны принимать решения не только о размере и структуре класса, но и о каждом аспекте учебного дня, от поездки на автобусе до обеда и внеклассных мероприятий и всего, что между ними, с учетом указаний государственных и местных чиновников, медицинских работников. экспертов, а также вклад наших административных и образовательных групп - и таким образом, чтобы благополучие жителей нашего района было одним из наших приоритетов. Ответы на вопрос о социальном дистанцировании необходимо изучать в контексте каждого шага, который нам необходимо предпринять для защиты здоровья и безопасности.
Как вы предлагаете сделать округ более инклюзивным для всех учащихся в условиях потенциального сокращения бюджета и глобальной пандемии?
КЕВИН КОЛЛЕА:
В это время, с учетом возможных сокращений бюджета и глобальной пандемии, могут потребоваться решения, которые необходимо принять в поддержку сокращения бюджета. Важно объединиться как сообщество и следить за тем, чтобы потребности студентов и сотрудников были удовлетворены. Школьный совет и общественность должны иметь открытое и постоянное общение. Мы все должны работать вместе, чтобы продолжать предоставлять учащимся отличное образование, которым славится школьный округ города Канандаигуа.
ДЖУЛИАННА МИЛЛЕР:
Некоторые аспекты инклюзивности явно связаны с финансовыми затратами, особенно если принять во внимание доступность и предоставление вспомогательных услуг. Нам нужно будет бороться с этим как округу, поскольку мы должны (юридически и этически) удовлетворять потребности учащихся. Все элементы образования Canandaigua должны оставаться доступными для каждого ученика, независимо от потребности. В равной степени верно и то, что мы многое можем сделать в области инклюзивности (культурной и иной), не зависящей от бюджета. Выбор, который мы делаем в отношении учебной программы и общения, формирует инклюзивное сообщество. Инклюзивность и культурная грамотность должны быть главными приоритетами для нас как округа отчасти потому, что мы верим в неотъемлемое достоинство каждого человека и ценим ценность, которую каждый из нас, с нашей разной культурой, жизненным опытом и жизненным опытом, привносит в жизнь общества. сообщество, которое мы строим вместе. Культурная инклюзивность также должна быть для нас главным приоритетом, потому что наши студенты закончат Калифорнийский университет и войдут во все более разнообразный мир. Мы должны дать им навыки и знания, необходимые для взаимодействия со сверстниками из разных слоев общества. Этого можно добиться путем тщательного выбора книг, которые они читают, тем, которые мы обсуждаем, и того, как мы подчеркиваем сочувствие и понимание взглядов и опыта других людей. И теперь у нас есть возможность - благодаря тому, чему нам пришлось научиться во время этой пандемии, - все активнее использовать технологические инструменты, имеющиеся в нашем распоряжении, для подключения учащихся к людям, культурам, местам и опыту, с которыми они не часто сталкиваются.
Получать свежие заголовки на ваш почтовый ящик каждое утро? Подпишитесь на нашу Morning Edition, чтобы начать свой день.
